「育成を目指す資質・能力に関する方針」（グラデュエーション・ポリシー）

▶【高潔】自立した国際人の育成に向け、「一高」としての高い使命を貫徹する

▶【誠実】まっすぐ学びに向き合う、誠実で理知的な学びの場となる

▶【剛健】質・量ともに高い結果を目指し、あくなき挑戦を続ける

▶【協和】異文化に胸襟を開き、受容的で持続可能な社会の範となる

「教育課程の編成及び実施に関する方針」（カリキュラム・ポリシー）

▶【生徒】21世紀の国際社会に通用する主体的な学び手を創る

▶【学校・教職員】時代にあった合理的で生産的な学校運営を行う

▶【地域社会】地域と連携し共に成長する、開かれた学校となる

「入学者の受入れに関する方針」（アドミッション・ポリシー）

〇高等学校全日制課程

本校の教育課程（カリキュラム）ならびに教育課程の編成及び実施に関する方針（カリキュラム・ポリシー）にもとづき、高等学校において学びを深めながら、自らのキャリアを主体的に切り拓くために必要な、十分な基礎学力と学習意欲を有する人材。その上で、社会や自然に興味関心を持ち、それを行動や表現に移してきた人材

〇附属中学校

本校の教育課程（カリキュラム）ならびに教育課程の編成及び実施に関する方針（カリキュラム・ポリシー）にもとづき、中学校において学びを深めるために必要な、十分な基礎学力と学習意欲を有する人材。その上で、社会や自然に興味関心を持ち、それを行動や表現に移すことのできる人材